DLA KOGO
Diagnoza przeznaczona jest dla dzieci, których matki spożywały alkohol w czasie ciąży. Wczesna diagnoza pozwala na opracowanie i wdrożenie indywidualnego planu terapii, który pozwoli w sposób aktywny nie tylko wspomagać proces rozwoju dziecka, ale także go stymulować układ nerwowy do procesów związanych z neuroplastycznością.
JAK PRZEBIEGA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje:
🡆 Wywiad dotyczący rozwoju dziecka przeprowadzany w trakcie stacjonarnych konsultacji lub w formie on-line.
🡆 Analizę dokumentacji medycznej, edukacyjnej, wyników badań i konsultacji specjalistycznych posiadanych przez rodziców / opiekunów.
🡆 Spotkania konsultacyjne, w trakcie których przeprowadzane są badania diagnostyczne (m.in. ocena opóźnień wzrostu, cech dysmorfii twarzy, występowania u dziecka uszkodzeń/dysfunkcji ośrodkowego układu nerwowego, ekspozycji na alkohol w okresie życia płodowego oraz całościowa ocena rozwoju psychoruchowego dziecka).
🡆 Analizę wyników poszczególnych konsultacji przez zespół diagnostyczny.
🡆 Opracowanie i omówienie z rodzicami / opiekunami dziecka pisemnego podsumowania wraz z zaleceniami dotyczącymi terapii.
W procesie diagnozy wykorzystujemy tzw. 4-cyfrowy Kwestionariusz Waszyngtoński będący aktualnie najpopularniejszym narzędziem diagnostycznym w zakresie FAS / FASD używanym na całym świecie.
ILE TRWA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje 3-4 spotkania.
CENA
550,00 złotych
DLA KOGO
Dla dzieci,które mimo prawidłowego rozwoju umysłowego i korzystnych warunków uczenia się nie są w stanie w przewidzianym czasie nauczyć się czytać i pisać albo liczyć.
JAK PRZEBIEGA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje:
🡆 Wywiad dotyczący rozwoju dziecka przeprowadzany w trakcie stacjonarnych konsultacji lub w formie on-line.
🡆 Analizę dokumentacji medycznej, edukacyjnej, wyników badań i konsultacji specjalistycznych posiadanych przez rodziców / opiekunów.
🡆 Ocenę poziomu opanowania wiadomości i umiejętności szkolnych oraz zakresu, rodzaju i specyfiki trudności w uczeniu się.
🡆 Analizę wyników poszczególnych konsultacji przez zespół diagnostyczny.
🡆 Opracowanie i omówienie z rodzicami / opiekunami dziecka pisemnego podsumowania wraz z zaleceniami dotyczącymi terapii.
W procesie diagnozy wykorzystujemy Baterię metod diagnozy przyczyn niepowodzeń szkolnych 7/9, 10/12, 13/15, 16 plus, testy Dyskalkulia 10/12, 13/16 oraz Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego.
Diagnoza specyficznych trudności w uczeniu się powinna być poprzedzona oceną poziomu inteligencji dziecka (norma intelektualna stanowi jeden z najważniejszych warunków diagnozy).
ILE TRWA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje od 2 do 4 spotkań. W razie potrzeby dodatkowo zlecane jest badanie poziomu inteligencji dziecka.
CENA
300,00 złotych (cena nie obejmuje badania poziomu inteligencji – 300,00 złotych)
DLA KOGO
Diagnoza gotowości szkolnej przeznaczona jest dla dzieci 5 i 6-letnich i pozwala ocenić czy dziecko osiągnęło już poziom rozwoju, który pozwoli mu sprostać obowiązkom szkolnym.
JAK PRZEBIEGA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje:
🡆 Wywiad dotyczący rozwoju dziecka przeprowadzany w trakcie stacjonarnych konsultacji lub w formie on-line.
🡆 Analizę dokumentacji medycznej, edukacyjnej, wyników badań i konsultacji specjalistycznych posiadanych przez rodziców / opiekunów.
🡆 Ocenę poziomu opanowania wiadomości i umiejętności szkolnych oraz zakresu, rodzaju i specyfiki ewentualnych deficytów.
🡆 Analizę wyników poszczególnych konsultacji przez zespół diagnostyczny.
🡆 Opracowanie i omówienie z rodzicami / opiekunami dziecka pisemnego podsumowania wraz z zaleceniami dotyczącymi terapii.
ILE TRWA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje 2 spotkania.
CENA
300,00 złotych
DLA KOGO
Proces diagnostyczny pozwala na ustalenie czy dziecko rozwija się harmonijnie oraz zgodnie z oczekiwaniami rozwojowymi określonymi w ramach każdego przedziału wiekowego.
Badanie testem pozwala na ocenę dziecka w następujących obszarach:
1. rozwój ruchowy
2. motoryka precyzyjna i lateralizacja
3. spostrzeganie wzrokowe i koordynacja wzrokowo-ruchowa
4. komunikowania się i mowa
5. emocje i relacje społeczne
6. funkcje behawioralne
7. umiejętności przedszkolne i szkolne
Ocena zachowania i emocji umożliwia zdiagnozowanie nieprawidłowości w następujących obszarach:
1. Sen
2. Wydalanie
3. Odżywianie
4. Samodzielność
5. Nawyki
6. Aktywność ruchowa i napęd
7. Poziom impulsywności, koncentracja i uwaga
8. Emocje
9. Zachowanie (wzorce behawioralne)
10. Relacje społeczne
Wyniki ww. ocen stanowią podstawę pozostałych procesów diagnostycznych, jak również pozwalają na opracowanie i wdrożenie indywidualnych programów terapii ukierunkowanych na zidentyfikowane potrzeby rozwojowe badanego dziecka.
JAK PRZEBIEGA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje:
🡆 Wywiad dotyczący rozwoju dziecka przeprowadzany w trakcie stacjonarnych konsultacji lub w formie on-line.
🡆 Analizę dokumentacji medycznej, edukacyjnej, wyników badań i konsultacji specjalistycznych posiadanych przez rodziców / opiekunów.
🡆 Obserwację dziecka podczas swobodnej zabawy i ocenę jego rozwoju psychoruchowego oraz funkcjonowania społeczno-emocjonalnego.
🡆 Analizę wyników poszczególnych konsultacji przez zespół diagnostyczny.
🡆 Opracowanie i omówienie z rodzicami / opiekunami dziecka pisemnego podsumowania wraz z zaleceniami dotyczącymi terapii.
ILE TRWA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje od 2 do 3 spotkań. W zależności od poziomu funkcjonowania dziecka może zostać zlecone dodatkowe spotkanie diagnostyczne płatne dodatkowo.
JAK PRZEBIEGA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje:
🡆 Wywiad dotyczący rozwoju dziecka przeprowadzany w trakcie stacjonarnych konsultacji lub w formie on-line.
🡆 Analizę dokumentacji medycznej, edukacyjnej, wyników badań i konsultacji specjalistycznych posiadanych przez rodziców / opiekunów.
🡆 Obserwację dziecka podczas swobodnej zabawy i ocenę jego rozwoju psychoruchowego oraz funkcjonowania społeczno-emocjonalnego.
🡆 Analizę wyników poszczególnych konsultacji przez zespół diagnostyczny.
🡆 Opracowanie i omówienie z rodzicami / opiekunami dziecka pisemnego podsumowania wraz z zaleceniami dotyczącymi terapii.
ILE TRWA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje od 2 do 3 spotkań. W zależności od poziomu funkcjonowania dziecka może zostać zlecone dodatkowe spotkanie diagnostyczne płatne dodatkowo.
CENA
Ocena rozwoju psychoruchowego: 250,00 złotych
Ocena zachowania i emocji: 150,00 złotych
Dodatkowe spotkanie diagnostyczne: 150,00 złotych
Plan terapii: 150,00 złotych
DLA KOGO
Test przeznaczony jest dla dzieci, u których zaobserwowano zaburzenia koncentracji i uwagi. MOXO to obiektywne i wiarygodne narzędzie wspierające diagnozę ADHD, które mierzy rzeczywiste reakcje badanego.
Następnie odnosi je do norm i wylicza wyniki dla każdego z podstawowych symptomów ADHD:
🡆 zaburzeń uwagi (A),
🡆 czasu reakcji (T),
🡆 impulsywności (I)
🡆 oraz nadaktywności (H)
MOXO pozwala również ocenić skuteczność terapii oraz zastosowanych leków ponieważ może być wykonany wielokrotnie w różnych odstępach czasu, a wyniki pomiarów pozwalają jednoznacznie ocenić efekty podjętego leczenia. Dzięki temu wspomaga on nie tylko samą diagnozę, ale także planowanie oraz modyfikację terapii i farmakoterapii dla badanego.
Test MOXO przeznaczony jest dla dwóch grup wiekowych:
🡆 dzieci w wieku 7-12 lat
🡆 młodzieży i dorosłych w wieku 13-60 lat
Wyniki testu MOXO pozwalają psychiatrom, neurologom, psychologom, pedagogom i innym specjalistom określić precyzyjnie rodzaj zaburzeń badanego oraz zastosować odpowiednio dobraną terapię.
JAK PRZEBIEGA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje:
🡆 Wywiad dotyczący rozwoju dziecka przeprowadzany w trakcie stacjonarnych konsultacji lub w formie on-line.
🡆 Analizę dokumentacji medycznej, edukacyjnej, wyników badań i konsultacji specjalistycznych posiadanych przez rodziców / opiekunów.
🡆 Przeprowadzenie testu MOXO.
🡆 Analizę wyników poszczególnych konsultacji przez zespół diagnostyczny.
🡆 Opracowanie i omówienie z rodzicami / opiekunami dziecka pisemnego podsumowania wraz z zaleceniami dotyczącymi terapii.
ILE TRWA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje 2 spotkania.
CENA
300,00 złotych
DLA KOGO
Oferta skierowana jest do rodziców zaniepokojonych rozwojem swojego dziecka. Na pogłębioną diagnostykę kierujemy również te dzieci, u których wynik badania przesiewowego wskazuje ryzyko wystąpienia zaburzeń ze spektrum autyzmu.
W procesie diagnozy wykorzystujemy ADOS-2 – specjalnie opracowany protokół obserwacji określany często “złotym standardem” w diagnozie zaburzeń ze spektrum autyzmu. Badanie trwa około godziny i polega na proponowaniu przez diagnostę różnych zabaw czy tematów do rozmowy, zależnie tego w jakim wieku jest badana osoba. ADOS – 2 pozwala dzięki temu na analizę i ocenę nieprawidłowości charakterystycznych dla spektrum autyzmu.
ADOS – 2 można stosować już u dzieci od 12 miesiąca życia, można nim diagnozować także młodzież i dorosłych. Test można wykorzystać zarówno w ocenie osób niemówiących jak i tych, które posługują się mową.
JAK PRZEBIEGA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje:
🡆 Wywiad dotyczący rozwoju dziecka przeprowadzany w trakcie stacjonarnych konsultacji lub w formie on-line.
🡆 Analizę dokumentacji medycznej, edukacyjnej, wyników badań i konsultacji specjalistycznych posiadanych przez rodziców / opiekunów.
🡆 Badanie narzędziem ADOS-2.
🡆 Analizę wyników poszczególnych konsultacji przez zespół diagnostyczny.
🡆 Opracowanie i omówienie z rodzicami / opiekunami dziecka pisemnego podsumowania wraz z zaleceniami dotyczącymi terapii.
ILE TRWA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje 4 spotkania.
CENA
800,00 złotych
DLA KOGO
Diagnoza logopedyczna jest punktem wyjścia dla rozpoczęcia terapii logopedycznej. Jednocześnie na podstawie diagnozy można zdecydować o odroczeniu terapii lub uznać, że jest ona niepotrzebna – w przypadku, gdy rozwój dziecka przebiega zgodnie z normą rozwojową.
Celem diagnozy jest nie tylko rozpoznanie ewentualnych wad wymowy.
Podczas diagnozy logopedycznej logopeda ocenia:
🡆 sposób komunikacji dziecka
🡆 poziom rozumienia dziecka
🡆 sposób realizacji poszczególnych głosek w zestawieniu z normami rozwojowymi
słuch fonemowy i fonematyczny
🡆 budowę aparatu artykulacyjnego dziecka – w tym m.in. budowę wędzidełka podjęzykowego, sprawność warg i języka, napięcie mięśniowe
🡆 czynności prymarne – takie jak gryzienie, żucie, oddychanie – w tym ocena toru oddechowego.
W procesie diagnozy opieramy się na Kartach Oceny Logopedycznej Dziecka – teście służącym do oceny najważniejszych obszarów mowy dziecka w wieku od 1 miesiąca życia do ukończenia 9 roku życia. Test ten uzyskał pozytywną rekomendację Polskiego Związku Logopedów.
Dodatkowo u dzieci w wieku w wieku od 3 do 7 lat stosujemy Karty Oceny Słuchu Fonemowego.
JAK PRZEBIEGA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje:
🡆 Wywiad dotyczący rozwoju dziecka przeprowadzany w trakcie stacjonarnych konsultacji lub w formie on-line.
🡆 Analizę dokumentacji medycznej, edukacyjnej, wyników badań i konsultacji specjalistycznych posiadanych przez rodziców / opiekunów.
🡆 Badanie logopedyczne narzędziami dostosowanymi do wieku i poziomu funkcjonowania dziecka.
🡆 Analizę wyników poszczególnych konsultacji przez zespół diagnostyczny.
🡆 Opracowanie i omówienie z rodzicami / opiekunami dziecka pisemnego podsumowania wraz z zaleceniami dotyczącymi terapii.
ILE TRWA BADANIE
Proces diagnostyczny obejmuje od 2 do 3 spotkań.
W niektórych przypadkach po diagnozie logopedycznej konieczne będzie odbycie dodatkowych badań lub konsultacji lekarskich, np. badania słuchu, konsultacji z ortodontą lub laryngologiem.
CENA
400,00 złotych
Zapraszamy na bezpłatne niezobowiązujące konsultacje, w czasie których ocenimy stopień funkcjonowania dziecka i zaproponujemy optymalną ścieżkę diagnostyczno-terapeutyczną.
